Όταν ο Μενέλαος (ανα)γνώρισε την Ελένη

Τι τραβάνε και αυτοί οι ήρωες του Ευριπίδη… Δε φτάνει που το ζεύγος χωρίστηκε από τις μηχαρορραφίες  των θεών,17 χρόνια αργότερα συναντιούνται στην Αίγυπτο, αλλά δεν αναγνωρίζονται! Θες ο χρόνος ,ο γλύπτης των ανθρώπων παράφορος, Θες η  άτιμη προσκόλληση στο φαίνεσθαι κάνουν τους ήρωες να κοιτάζονται σιγοτραγουδώντας από μέσα τους: «σε έχω δει κάπου, κάπου σε ξέρω…» Στη συνέχεια βέβαια η Ελενίτσα (θηλυκό μυαλό βλέπετε) αναγνωρίζει πρώτη τον άντρα της, τον αγαθούλη Μενέλαο και ακολουθούν  εκδηλώσεις συζυγικής τρυφερότητας και ευτυχίας. Δακρύζουν από χαρά, εύχονται αμοιβαία αιώνια ευτυχία, ανακαλούν παλιές αναμνήσεις και μιλούν για το γάμο τους.Αν η χαρά τους εκφραζόταν με ένα τραγούδι, ποιο θα ήταν αυτό; Οι μαθητές του Γ4 επιλέγουν τραγούδια που θα αφιέρωνε ο Μενέλαος στην Ελένη και αντιστρόφως. Ας τα δούμε ή μάλλον ας τα ακούσουμε.  Ο Χρήστος Παρβαντώνης προτείνει:

Η Μαρία Πλατέλλα:

Η Βανέσα:

 η Βάγια

O Άλεξ:

Μετανάστης θα πει...

Μετανάστης θα πει να 'σαι ξένος παντού
και στον τόπο που αφήνεις και στον τόπο προορισμού.

Αλβανός - μετανάστης
Αφρικανός - μετανάστης
Αφγανός - μετανάστης
κι όμως είμαι άνθρωπος.
Κανείς δεν πάει να γίνει ξένος αλλού αν δε νιώθει ήδη ξένος στον τόπο του ή ξένος στον εαυτό του...

 Διασκευή στα ελληνικά, βασισμένη στο Clandestino του Manu Chao.

Το αρχικό ερώτημα ήταν τι εμπειρίες για τη μετανάστευση έχουν οι μαθητές.Θεωρούν  μόνο τους άλλους ,τους "ξένους", μετανάστες;Γι΄αυτό στη συνέχεια καλούνται να σχηματίσουν το δικό τους γενεαλογικό δέντρο.Θα πρέπει να ρωτήσουν παππούδες και γιαγιάδες,γονείς και συγγενείς αν έχουν εμπειρίες ως μετανάστες ή πρόσφυγες.Από ποιες περιοχές ή χώρες προέρχεται η οικογένεια;Αναζήτησε κανείς τους δουλειά σε άλλη χώρα,πότε και γιατί;Ακούσαμε λοιπόν στη τάξη πολλές  οικογενειακές ιστορίες... Ελπίζω να έμαθαν περισσότερα για την καταγωγή τη δική τους και των συμμαθητών  τους και να ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα μετανάστευσης,φυγής και ποικιλομορφίας στην κοινωνία.
Η Σέβη,η Κορίνα,η Ολυμπία,η η Δώρα,η Βαγγελίτσα, η Κοντέσσα "μιλούν" για τις περιπλανήσεις των οικογενειών τους:

 

Ψηφιακές αφίσες για τους Ελεύθερους Πολιορκημένους

Μετά την  προσέγγιση του έργου του Δ.Σολωμού οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν τις δικές τους διαδραστικές αφίσες και να ενημερώσουν συμμαθητές,γονείς και όσους άλλους ενδιαφέρονται για το Μεσολόγγι,την Έξοδο και το έργο του ποιητή που εμπνέει ως σήμερα.Ας δούμε τι έκαναν οΓιώργος,ο Αναστάσης,ο Λευτέρης,ο Άλεξ,ο Ονούρ και ο Καταλίν:




Ο Κωνσταντίνος Δ.,ο Φοίβος,ο Δημήτρης Βασ.,ο Κωνσταντίνος Γ.:

H Αγγελική,η Εύα, η Χριστίνα και η Ολίβια: και της Ξένιας και της Δανάης

Οι συμβουλές του Γ2

Όσο μπορείς  να περνάς καλά πάντα και να προχωράς! (Εμινέ)

Όσο μπορείς να προσπαθείς να βρεις την πραγματική ευτυχία! (Μελτέμ) Όσο μπορείς  να κυνηγάς τα όνειρά σου (Πόπη)

Όσο μπορείς  να κάνεις την κάθε σου μέρα ομορφότερη! (Ολυμπία)

Όσο μπορείς  να είσαι δυνατός και να προσπαθείς για αυτό που θέλεις (Ταρκάν)

Όσο μπορείς  να προσπαθείς  να είσαι ανεξάρτητος και να μην αφήνεις τους άλλους να σε κάνουν ό,τι θέλουν (Κωνσταντίνος)

 Όσο μπορείς   να είσαι πιο κοντά στην οικογένειά σου, όπως θα είναι και εκείνοι (Γιώργος)

 Όσο μπορείς  να  ζήσεις τη ζωή σου (Κατερίνα)

Όσο μπορείς  να κάνεις αυτά που θες (Δώρα)

 Όσο μπορείς  να  είσαι χαρούμενος-η (Λουίζα) 

Όσο μπορείς  να  είσαι ευτυχισμένος (Δήμητρα)

 Όσο μπορείς  να αγαπάς τη ζωή(Αντρέι)

Όσο μπορείς  να  μην σκέφτεσαι τη γνώμη των άλλων (Μιχάλης Ζ.)

 Όσο μπορείς  να  ονειρεύεσαι! (Χρήστος) 

Όσο μπορείς  να  μην κολλάς σε πράγματα του παρελθόντος (Αντώνης ) Όσο μπορείς  να είσαι ο εαυτός σου και να σκέφτεσαι το μέλλον(Θεόφιλος)

Εάν προσπαθήσεις για κάτι στη ζωή σου μπορεί να χάσεις,αν δεν προσπαθείς και παλεύεις για τους στόχους που έθεσες έχεις ήδη χάσει (Μιχάλης Κ.)

Όσο μπορείς  να κυνηγάς το όνειρό σου (Κοντέσσα)

Όσο μπορείς  να  χαμογελάς ! (Κορίνα)

Όσο μπορείς  να  ζεις! (Καλλιόπη)

Όσο μπορείς  να είσαι καλός άνθρωπος (Σέβη)

Όσο μπορείς  να  είσαι καλός συνάνθρωπος (Ανέστης)

 Όσο μπορείς  να  τραγουδάς! (Βαγγελίτσα)